東北抗聯(lián)政治軍事學(xué)校遺址碑。
□文/攝 本報(bào)記者 崔立東
在小興安嶺的茫茫林海中，有過(guò)這樣一所特殊的學(xué)?！獤|北抗聯(lián)政治軍事學(xué)校。它曾是東北抗日聯(lián)軍自己的“黃埔軍?！薄粋€(gè)用生命作答、用信仰淬煉的干部搖籃。
它沒(méi)有像樣的校舍、沒(méi)有平整的課桌，甚至沒(méi)有紙和筆。在陰冷的地窨子里，學(xué)員們用雙膝為桌、木炭作筆，在極度艱苦的條件下為東北抗聯(lián)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的政治軍事人才。
是怎樣的信仰，能讓一群人在如此絕境中，點(diǎn)燃求知的油燈？
答案，就回蕩在伊春河畔。
擘畫(huà)
于危難中誕生的偉大創(chuàng)想
東北抗聯(lián)政治軍事學(xué)校遺址，位于伊春市伊美區(qū)人民廣場(chǎng)中心地帶，是當(dāng)?shù)厥忻窈屯鈦?lái)游客休閑、游覽的必經(jīng)之地。
站在紀(jì)念碑前講述這段歷史時(shí)，81歲的伊春市伊美區(qū)革命老區(qū)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王立功神情激動(dòng)而凝重。
東北抗聯(lián)將領(lǐng)趙尚志，有著超越常人的戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)。他深知，眼前的戰(zhàn)爭(zhēng)，本質(zhì)上是政治的較量。他力排眾議，提出創(chuàng)辦軍校，并堅(jiān)持“政治領(lǐng)先”，他要鍛造的，不只是能征善戰(zhàn)的勇士，更是一批批能點(diǎn)燃燎原之火的革命骨干。
藍(lán)圖已然繪就，但“校園”何在？
1936年3月，趙尚志致信李兆麟將軍，下達(dá)了“拔掉偽森林警察大隊(duì)，建立湯旺河谷根據(jù)地”的指令。李兆麟率部雷霆出擊，僅用三天三夜，便將盤(pán)踞當(dāng)?shù)氐娜諅蝿?shì)力徹底鏟除。這場(chǎng)勝利，為軍校誕生在敵人心臟地帶硬生生開(kāi)辟出了一方珍貴的凈土。
隨后，一場(chǎng)特殊的“招生”開(kāi)始了。從蘇聯(lián)學(xué)習(xí)歸來(lái)的張德，經(jīng)驗(yàn)豐富的侯啟剛、雷炎……一批批知識(shí)分子和軍事人才從各處匯聚而來(lái)，組成了這所深山軍校最初、也是最寶貴的師資隊(duì)伍。
淬煉
木炭與雪地寫(xiě)就的“教科書(shū)”
1936年4月，在伊春河畔簡(jiǎn)陋的地窨子里，軍校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。代教育長(zhǎng)侯啟剛的講話慷慨激昂：“我們不僅要把日本侵略者趕出去，還要建設(shè)新中國(guó)！”學(xué)員們?nèi)呵檎駣^，決心“像打沖鋒那樣，把全部勁頭使出來(lái)！”
然而，現(xiàn)實(shí)的艱苦遠(yuǎn)超想象。
他們住在半地下的地窨子里，光線昏暗，終年潮濕。沒(méi)有黑板，就用斧鋸劈開(kāi)木板充當(dāng)黑板，用燒剩的木炭在黑板上寫(xiě)字；沒(méi)有紙筆，就在沙地和雪地上，用樹(shù)枝一遍遍練習(xí)寫(xiě)字、畫(huà)作戰(zhàn)圖。
比居住條件更嚴(yán)峻的是糧食的匱乏。起初，靠著戰(zhàn)斗繳獲，還能保證一天三頓玉米面和橡子面。但很快，就變成了一天一頓。再后來(lái)，只能靠挖野菜、采野果、剝樹(shù)皮充饑。
在王立功老人整理的史料里記載，當(dāng)時(shí)條件下，學(xué)員們獵獲一只野兔或者一只狍子，架在篝火上烤得半生不熟，就是一頓美味奢侈的燒烤大餐。
與物質(zhì)的極度貧瘠形成強(qiáng)烈反差的，是精神世界的無(wú)比富足。在緊張的學(xué)習(xí)之余，歌聲、歡笑聲總能從簡(jiǎn)陋的地窨子里飄出。這種于苦難中綻放的樂(lè)觀之花，是比任何武器都更強(qiáng)大的力量。
不朽
讓山河垂淚的“畢業(yè)名單”
王立功老人講述，東北抗聯(lián)政治軍事學(xué)校學(xué)員畢業(yè)時(shí)，都會(huì)領(lǐng)到一張蓋有校長(zhǎng)趙尚志和代教育長(zhǎng)侯啟剛印章的畢業(yè)證書(shū)。然而，對(duì)他們中的大多數(shù)人而言，畢業(yè)，即意味著奔赴永恒。
這是一份足以讓山河垂淚的“畢業(yè)名單”。
王立功介紹，東北抗聯(lián)政治軍事學(xué)校共舉辦三期，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員250名，有名可考的57人中，有70%的人犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。其中，9名電報(bào)學(xué)員全部犧牲，他們的平均年齡只有17歲到19歲。
這些年輕的生命，化作了抗日戰(zhàn)場(chǎng)上最璀璨的星辰——學(xué)員金正國(guó)，畢業(yè)后曾任軍長(zhǎng)、三路軍總參謀長(zhǎng)，1942年?duì)奚?，年僅33歲；學(xué)員宋喜斌，一人打死40多名敵人后，壯烈犧牲，年僅27歲；教官雷炎，為掩護(hù)主力突圍，與百倍于己的敵軍對(duì)抗，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，年僅28歲。而這所學(xué)校的校長(zhǎng)趙尚志，在1942年遭叛徒出賣(mài)，重傷被俘，壯烈犧牲。
英雄遠(yuǎn)去，但精神永存。伊春的青山綠水，沒(méi)有忘記這群用生命點(diǎn)燃火炬的先輩。
1987年和2002年，伊春市委、市政府先后在此地建立起抗聯(lián)政治軍事學(xué)校紀(jì)念碑和遺址碑，用最莊嚴(yán)的方式，將這段歷史永遠(yuǎn)鐫刻在了綠水青山之中。
今天，我們致敬這段歷史，不僅僅是為了銘記先烈，更是為了回答一個(gè)時(shí)代的問(wèn)題：當(dāng)年的他們，用生命為我們贏得了建立新中國(guó)的可能；今天的我們，又該如何用奮斗去實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè)？
答案，就寫(xiě)在每一位踔厲奮發(fā)、勇毅前行的后繼者心中。
傳承，是最好的致敬；奮斗，是最強(qiáng)的足音。那從林海雪原傳來(lái)的誓言，正在新時(shí)代的征途上，凝聚起磅礴的強(qiáng)國(guó)力量。